عنقود موسيقى – جزء ت – كم كلمة في الأغنية؟ – مخطط أعمدة

وصف وضعيّة

توجد عدة أساليب غناء، نعمل في إثنين فقط، الروك (الموسيقى الصاخبة) والكانتري.

الكانتري (Country music)

تعتّمد موسيقى الكانتري Country music على قصص وموسيقى للرقص الشعبي مع استعمال قوالب بسيطة، أغاني شعبية، وأنغام ترافقها بالأساس أدوات موسيقى وترية، مثل: البانجو، الماندولين، جيتار صوتي ، جيتار كهربائية، كمان ، وأدوات نفخ بسيطة مثل الهارومنيكا ومركبة مثل المزمار . تتميّز موسيقى الكانتري في الأساس بأغاني الحُب، المُعاناة، الأغاني الدينية، الحياة الأسرية، والجريمة وحب الوطن.

مصادر ثقافية: أواخر العشرينات من القرن العشرين في جنوب الولايات المتحدة.

فيما يلي مثال لأغنية كانتري: https://youtu.be/4_XvKcLxj6I

موسيقى صاخبة (الروك Rock)

مصادر ثقافية: سنوات الخمسين والستين في القرن أل 20 في الولايات المتحدة وبريطانيا.
أدوات: جيتار كهربائي، باس، الطبل.
المصدر، شكّلت الموسيقى الصاخبة (الروك) دمج بين الموسيقى الأمريكية الشعبية (كانتري) والموسيقى الأفريقية الأمريكية (البلوز).
بالرغم من أن مصدر الموسيقى الصاخبة هو البلوز الذي أسسها الأمريكيون من أصل أفريقي فإن كل الذين أنتجوها على مر الأجيال هم من الانسان الأبيض.

يُنسب “العصر الذهبي” لهذا النوع عادةً إلى الفترة من سنوات الستينيات حتى سنة 1980 في القرن العشرين. كان في هذه الفترة، فنانون مثل إلفيس بريسلي، بوب ديلن، البيتلز، كيفن، نيل يانغ، لد زفلين، بينك بلويد، الأبواب، جيمي هندريكس، فراك زافاه، جينسس وغيرهم الكثير من احتلوا مسيرات موسيقية في جميع أنحاء العالم.

فيما يلي مثال لأغنية بأسلوب الروك (الموسيقى الصاخبة): https://youtu.be/kXeSRsH3ibw

نتعلّم في هذا العنقود في أي أنواع مذكورة أعلاه يوجد أكثر كلمات في الأغنية.
لذلك نستعمّل مُخطط الأعمدة.

1. مسألة مقدمة

تنظيم معطيات إحصائية

فيما يلي نتائج امتحان رياضيات في الصف الثامن في مدرسة ما: 100, 99, 96, 94, 94, 90, 88, 88, 88, 87, 85, 85, 82, 80, 79, 75, 75, 75, 75, 72, 72, 72, 71, 71, 67, 67, 67, 65, 65, 65, 65, 60, 56.

كي نُحلّل نتائج الامتحان، قرر المُعلّم أن ينظّم العلامات ويعرضها في مُخطط أعمدة.

لقد بنى المُعلّم مخططي أعمدة يصفان توزيع علامات التلاميذ في الرياضيات فيث الصف الثامن:

مُخطط أعمدة أ

مُخطط أعمدة ب

  1. ما مجموعة العلامات الأكثر تكرارية (المتوال) في كل من المُخططّين وما هي تكراريتها؟
    \(\space\)
  2. ما هو سبب الاختلاف في المنوال بين المُخططيّن؟

مبنى العنقود