يُبيّن الجدول التالي معايير تحديد العلامة في تمارين مختلفة في التربية البدنية.

تختلف المعايير بين البنين والبنات.

يُمتحن التلاميذ (البنون) ب 5 معايير،
تُمتحن التلميذات (البنات ) ب 4 معايير،
وذلك للحصول على العلامة النهائية في اللياقة البدنية.

يحسب المعلم العلامات المتوسطة بحسب كل المعايير (العلامة المتوسطة).

مثال: كي نحصل في تمرين “بطن في الدقيقة” على العلامة 90 على البنت أن تنفذ 59 ثنيّة بطن في الدقيقة بينما على الولد أن ينفذ 70 ثنيّة.

تظهر الأوقات في الجدول كما تبدو على ساعة رقمية. 

نُركّز في هذا العنقود على امتحان الركض الذي يظهر في الجدول، حيث يُمتحن البنون في الركض لمسافة 2000 م والبنات في الركض لمسافة 1500 م.